segunda-feira, 29 de março de 2010
sábado, 27 de março de 2010
[INFORMAÇÃO] Legislação sobre Software, Hardware e Tabalho - Jandira
JandiraDireitoTrabalho.ppt
JandiraLegislacaoAplicadaInformaticaIntroducao01.ppt
Para maiores informações sobre legislação referente a informática, acesse o site:
http://www.mct.gov.br/
sexta-feira, 26 de março de 2010
domingo, 21 de março de 2010
[INFORMAÇÃO] Professor de design de games emprega sistema utilizado em RPG para avaliar alunos
Com a demanda de soluções para os impasses criados na relação das instituições de ensino e os estudantes da “geração videogame“, um professor americano parece ter dado um grande passo na busca de alternativas para estimular os alunos a irem ao encontro do conhecimento.
Lee Sheldon, professor da Bloomington’s Indiana University, na matéria de design de games, estabeleceu um sistema de avaliação de alunos, no mínimo, curiosa: “emprestou” o sistema de experiência (XP) típico de jogos de RPG e MMORPGs, e assinalou para cada aluno um avatar, que começa suas aulas com nível 1.
Para ganhar pontos de experiência, o estudante deve completar atividades camufladas na forma de “quests“, “crafting” e outros termos que os maníacos por este tipo de jogo estão mais que familiarizados. Na vida real, os alunos estão fazendo apresentações, trabalhos e todo tipo de atividades tradicionais, mas ganham XP por fazerem isso. Os estudantes são agrupados em Guildas (Guilds), que desenvolvem as atividades das quests em conjunto.
Perguntado se o sistema funciona, o professor diz achar que sim, dado que o feedback recebido depois da adoção desse esquema é bem mais animador que o do método “normal”. Sheldon disse que, de uma classe de 40 alunos, apenas 2 não se envolveram com tal sistemática, alegando que o problema desses dois dissidentes vai muito além de sua aula, ou seja, vão mal em tudo.
As declarações de Lee são impulsionadas por um artigo da revista ITNews que trata da entrada da “geração videogame” no mercado de trabalho. A matéria sugere que empregadores têm utilizado técnicas de desenvolvimento de jogos para motivar seus empregados, tais como definição clara de objetivo e recompensas crescentes, que aumentam o nível de comprometimento do funcionário.
E, pelo jeito, está funcionando.
Via Tom’s Guide
Agradecimentos ao leitor Felipe “Hupiscratch” Andrade.
por: PoLLar
em: Jovem Nerd
sábado, 20 de março de 2010
sábado, 13 de março de 2010
sexta-feira, 12 de março de 2010
[EVENTO] EDTED - Encontro de Design e Tecnologia Digital
Aproveite que hoje é o último dia de desconto e faça a sua inscrição! Ingressos a partir de 24 reais. Caso não seja assinante das revistas da Arteccom, clique aqui e imprima o seu flyer promocional. Inscrições e mais informações, acesse:
quarta-feira, 10 de março de 2010
O Curso
O Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas das Faculdades Integradas Simonsen - FIS, é um curso presencial, reconhecido pela Portaria 1.003 de 12.07.1993 (D.O.U. 13.07.1993), com carga horária mínima de 2.334 horas, que poderão ser cumpridas em no mínimo 03 anos (06 semestres letivos) e foi recentemente aditado pela Portaria nº 281, 29 de setembro de 2009, publicada no D.O.U nº 188, de 01 de outubro de 2009, Seção 1, página 19.
Os graduados nos Cursos Superiores de Tecnologia denominam-se tecnólogos, são profissionais de nível superior com formação para a produção, inovação científico-tecnológica e para a gestão de processos de produção de bens e serviços.
Faculdades Integradas Simonsen
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